望女成鳳
作者:謝蓉    文章來源:原創    點擊數:    更新時間:2014-7-14
    剛剛陪伴女兒完成小升初考試,此時,本該稍稍緩口氣了,但最近,卻老是有一個問題縈繞在我心頭:作為一位母親,對于自己的孩子,究竟應該懷有一種什么樣的期待?
    前日,老公的高中同學造訪,談起他那學習成績并不優異的女兒,神色凝重,情緒激昂,頗有忿忿不平之意,特別是他說的其中一句話,很是觸動了我,他說:“每當在家里,只要一想起她的學習成績,我便對生活失去了信心,什么事情也不想去做了!”把子女的學習成績與自己的人生緊密結合起來,這樣“高大上”的思想觀念,雖然現實中不乏比比皆是,但對于頭一遭親眼所見、頭一回親耳所聞的我來說,還是覺得有點兒汗涔涔的。
    反觀自己及身邊人,對孩子過高的期望,不僅泯失了自己的人生樂趣,也抹殺了孩子的童真快樂。究其人的一生,其實都是被貪念迷失了方向。無端滋長膨生的欲望,讓人們最終遺失了自己的初衷;赝约号嘤畠旱倪^程,雖無上述老兄的偏頗極端,卻也值得反思修正。
    25歲那一年,我懷上女兒。對于一個結婚已兩年的女人,懷孕,是一件非常順理成章的事情。然而,我孕育女兒的過程,卻是一段非常艱難的歷程:在醫院住院保胎兩次,在家中臥床靜養兩個多月,還不算翻江倒海般的嘔吐與夜以繼日的腿腳抽筋。在這期間,我心底唯一的愿望,就是希望自己能夠平安順利地將寶寶孕育足月,然后生下一個四肢健全、身體健康的寶寶!捌桨病倍,是我這個時期思想最確切地表述。
    當女兒“哇”的一聲呱呱墜地,一個圓夢般的寶寶來到我的面前,我的心底有了釋然與滿足。然而,好景不長,伴隨著女兒的牙牙學語、蹣跚學步,小家伙一天天長成我心中的樣子,這時候,我的心底又增添了一絲小小的貪念,希望女兒能長得更聰明一些,更靈巧一些,最好能趕上別人家的寶寶,或者更有過人之處。此時,我對女兒的期盼里,除了健康,又增加了兩個字:聰明。
    后來,隨著女兒年歲漸長,上了幼兒園,上了小學,這時候,學習成績成了一個不得不正視的問題。每每到中考末考,我的心情比女兒還緊張,那幾個毫無生機的數字,成了我心頭揮之不去的“魔鬼”?己昧,心情舒暢,皆大歡喜;考砸了,冷面寒霜,箭在弦上。長此以往,“成績”二字,成了女兒心中的“死穴”,一提到它,便噤若寒蟬,低頭頷首,一副可憐樣兒。
    事情還不盡于此,每每與周遭同事朋友聊天,一談起孩子教育問題,便如滔滔之水不絕于耳。某人說:“我的孩子一直都是前幾名,學習根本不用我們操心!”,又某人說:“我的孩子不僅畫畫得好,舞也跳得好,還報了鋼琴、書法和奧數……”,更有人會問:“你的孩子成績咋樣?你們給她報了幾個班?”每每聽到這些,就感覺如芒刺在背,恨不得自己的孩子能把天下的知識、技藝都掌握。不過,想法歸想法,相較許多人而言,我還算是比較理智的。我認為孩子的學習,一半來自于天分,一半來自于勤奮。所以,對女兒,在大多數時候,我還是遵循“順其自然”的原則——放手但不放任,適當時候的牽引但并不是無時不刻的指引。在我的思想意識里,我覺得培養出一個心智健全的孩子比培養出一個成績出類拔萃的孩子更適宜。
    說到這里,就不得不說說圈養、放養與散養的問題。這三個詞語,有著不同的定義!叭︷B”,有種畫地為牢之嫌,在限定的空間、被操控的時間里,干一些別人指定或經允許才能從事的事情,毫無自由與放松之感;“放養”,指放任自流,沒有限定與方向,任其隨心所欲、隨遇而安、隨波逐流;“散養”,有“散盡天涯有歸期”之意,在心底可期或思想意識中認為可行的空間,給予一定的關注度而不去打擾,或適時地放送一聲號角、一絲召喚,讓“馬兒”盡情地在構畫的藍天白云下奔跑。
    思忖再三,如果是對孩子的培養,要我選,我會選后者。因為只有這種方式,才是最合乎情理、最合乎人性的。作為父母,雖然我們給了孩子生命,并養育他長大成人,但是別忘了,他是一個獨立的生命個體。他的人生,應該由他自己獨創,而不是為了達成我們的心愿,也不是為了讓我們的生命在他身上得以延續。他的生命,是為了讓他自己的人生獲得幸?鞓范嬖。他的人生,也應該由他自己親手去規劃與打造。作為父母,用你們充滿期翼的眼神,在他即將邁錯步子的時候稍作指引,或者在他猶疑不決時稍加鼓勁,做到這些,便已足夠了。
    人生,其實是一場較量,一種角逐,一份選擇,一次拿捏。而至親至愛的孩子,不應該成為我們粉飾自己人生的砝碼。因為,除了有理智、有節制、有分寸的愛,我們什么都不應該再給與。

 
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